Les élèves de CIAV  du lycée Lambert ont participé au César des lycéens, un prix national décerné cette année par 2617 lycéens de toute la France parmi cinq films nominés.

 Après avoir vu les cinq films, les élèves de l'option ont décerné le César à En Fanfare d'Emmanuel COURCOL. Ils ont salué le scénario, l'interprétation de Benjamin Lavernhe et Pierre Lottin et les messages sensibles du film sur la filiation, la loyauté à sa famille et la musique qui permet de réunir des personnes très diverses.  

Leur second choix a été L'Histoire de Souleymane de Boris Lojkine. Ils ont été sensibles aux choix de filmage immersif sur le personnage principal, toujours filmé en plan rapproché, au travail de la photographie, à l'interprétation très juste d'Abou Sangaré et au message du film sur la vie quotidienne des immigrants et les raisons qui les motivent à s'exiler. 

Au niveau national, le jury a fait un choix différent en distinguant Le Comte de Monte Cristo d'Alexandre de la Patellière et Matthieu Delaporte. 

Le 13 décembre 2024, Anne Thiébaut, rédactrice en chef adjointe DNA-L’Alsace a remis aux élèves de 1HGGSP1 le trophée de l’Engagement dans le cadre de la participation des élèves à l’opération Journaliste d’un Jour.

Les élèves du groupe de 1HGGSP1 du lycée Lambert de Mulhouse, encadrés par leurs enseignants, Claire Tridon et Aurélien Le Port, ont participé à Journaliste d’un jour, une opération qui consiste à se mettre dans la peau d’un reporter pendant une journée. Les lycéens ont appris grâce à Anne Thiébaut, rédactrice en cheffe adjointe du journal L’Alsace, comment rédiger un article sur le thème « La culture en fête ». Les élèves devaient se rendre au journal L’Alsace vendredi 22 novembre mais l’opération a dû être reportée à cause des intempéries et a pu se tenir ce jeudi 28 novembre 2024, au CDI du Lycée.  
Parmi les thèmes abordés par les élèves : la jeunesse au musée des beaux-arts, le témoignage d’une Brésilienne vivant à Colmar, le projet sculpture – ZED, la gastronomie alsacienne revisitée et le carnaval de Mulhouse.
Retour d’expérience : Même si on n’a pas pu aller au journal L’Alsace, ça nous a bien plu et c’était très intéressant de se mettre dans la peau d’un journaliste et de découvrir ce métier.
Rédigé par le groupe de promotion : Sonia Agircan, Lise Petit, Lucie Roche et Anaelle Muller

Retrouvez les articles des élèves sur le site des DNA-Alsace

Les coulisses de la sécurité du marché de Noël de Pfastatt

Mari, une Brésilienne qui aime le « kougoulupf »

Carnaval de Mulhouse : 800 ans, ça se fête !

 Et la vidéo :

Zed, sculpteur plasticien passionné de l'être humain

Du 17 au 28 octobre 2024, 15 élèves du Lycée Jean-Henri Lambert de Mulhouse, accompagnés de leur proviseur et de leur enseignante de chinois, se sont envolés pour la Chine, où ils ont passé neuf jours d’échange linguistique et culturel.
Pendant ce séjour, le Lycée Lambert et leur lycée partenaire, Furen High School, ont signé un mémorandum d’appariement pour marquer le début d’une série d’échanges scolaires entre les deux établissements.

Ce fut une véritable découverte pour la délégation française. Les élèves alsaciens, en immersion en famille et à l’école, ont suivi des cours avec leurs correspondants et partagé des activités extrascolaires : sportives, artistiques, culturelles, ainsi que des visites de sites historiques et touristiques dans les environs.
Pour clore ce voyage, les élèves ont eu l’occasion de visiter d’autres villes de la région, notamment Nankin, ancienne capitale chargée d’histoire, et Shanghai, capitale économique, où ils se sont émerveillés devant les gratte-ciels époustouflants.
Les élèves ont globalement apprécié cette expérience riche en culture et en histoire, remplie de souvenirs et de bonne humeur, où ils ont tissé des liens avec les lycéens chinois de leur âge.

Voici quelques témoignages :
Julia : Ce voyage en Chine reste vraiment mémorable. On a pu voir une culture totalement différente. Les plats, les activités, les familles et l’école chinoise nous ont été dépaysant.
Sarah : Personnellement, j’ai trouvé que la Chine est un super mélange entre la tradition et le moderne. Les gratte-ciels étaient impressionnants, et les rues anciennes étaient magnifiques (surtout la nuit !) La nourriture était aussi une belle découverte, on a mangé beaucoup de bonnes choses que je n’aurais pas osé essayer en France !
Perrine : J’avais beaucoup d’attente par rapport à ce voyage et je n’ai absolument pas été déçue, que ce soit par rapport aux paysages, ou à la nourriture. Mais j’ai également été surprise par les personnes que j’ai rencontrées et avec lesquelles j’ai pu échanger. Je ne m’attendais vraiment à ce que ce voyage me change autant.
Fiona : mon voyage en Chine m’a vraiment impressionné par ses beaux paysages et son architecture qui mélangent modernité et tradition. J’ai aussi adoré redécouvrir des spécialités avec plein de saveurs uniques et délicieuses. En puis, la culture chinoise m’a captivé, entre les vêtements traditionnels, l’histoire ancienne et l’art du thé.

Les élèves de 1ère générale et de 1ère STMG se sont rendus à l’école de l’association des chiens maîtres guides de Cernay afin de se familiariser avec le handicap.  Ils ont ainsi découvert le quotidien de  personnes en situation en handicap et visité les locaux de l’école. La directrice de l’association leur a expliqué le mode de fonctionnement de l’association, comment les chiens sont formés pour guider les personnes mal et non voyantes et quelles tâches ils effectuent pour aider leurs maîtres.

De plus, les élèves de 1ère STMG se sont rendus dans les locaux d’APF France à Mulhouse-Dornach pour échanger avec les éducateurs et des personnes en situation de handicap. 

A l’issue de ces visites, les élèves ont mené une réflexion sur l’inclusion tant en France qu’en Allemagne et ont réalisé des affiches pour favoriser cette dernière à l’école et dans notre société.

Au cours d’une après-midi, un groupe d’élèves de Spécialité SVT a pu se rendre à L’institut de Recherche en Hématologie et Transplantation situé sur le site du Hasenrain. Après un temps de présentation, ils ont pu découvrir le fonctionnement des différents laboratoires et échanger avec le personnel à propos de leur travail actuel et des études en lien avec leur métier.
Découvrir l'IRTH